Прочитал по диагонали книжку. Зацепили два момента.
0
1) Японцы считают, что если все выпускники в стране сдают единый экзамен (типа ЕГЭ) – значит, все у нас равны, и все честно. А что один и тот же экзамен сдают и те, с кем каждый день индивидуально занимались репетиторы, и те, кто себе этого позволить не может – это никого не интересует, японцы все равно считают, что «все честно». Автор делает вывод, что японцы равенство-то любят, а вот справедливость – как-то не очень.
Интересная мысль, я попыталась сравнить ситуацию с российской, но не очень у меня получилось. Насколько я могу судить, в России когда шумят о ЕГЭ – шумят о проблемах с его организацией (утечка заданий, нарушение прав учеников и пр.). В Японии в этом отношении тихо. На самих экзаменах тоже все спокойно.
Кстати, одно время в Японии очень часто обсуждали такой факт: у 62.7% студентов Токийского университета (первого вуза в стране) годовой доход родителей превышает 9,500,000 йен (примерно 87,000 долларов). Мол, вот, классовое неравенство налицо, в крутые вузы поступают дети обеспеченных родителей, так в обществе и образуется разделение на классы. Правда, скептически настроенные люди говорят, что может, как раз все наоборот: у кого мозгов больше, у тех и доход соответствующий. А что дети хорошо учатся – так это наследственность. Вопрос из серии что появилось раньше, курица или яйцо, но думаю, при прочих равных (не)возможность нанять репетитора явно сыграет свою роль в исходе экзаменов...
0
2) И еще из этой же книжки. Ну, тут просто понравилась картинка. В Америке пожилые супруги говорят друг другу «I love you» - и все понимают, вот она, любовь. А в Японии пожилые супруги молча сидят рядком на завалинке и смотрят на shishiodoshi – и вот она, любовь.
shishiodosi, на который полагается смотреть, выглядит вот так. Там вода течет, и бамбуковая палочка периодически «стукает» с очень характерным звуком.
Выглядит такой ручеек довольно медитативно, вот тут можно звук послушать. Особенно на щелчок бамбука внимание обратите.
Ну, что слова не нужны – это любимый конек японцев, при этом запросто может быть так, что товарищ «А» думает С, а товарищ «Б» убежден, что «А», конечно же, думает Д. При этом никто даже не пытается что-то друг у дружки уточнить: зачем, ведь каждый абсолютно уверен, что понимает другого без слов! Где-то я давно об этом читал, кажется, в книжке 『やさしさの精神病理』... В общем, я к этим разговорам про взаимопонимание без слов отношусь несколько скептически, но картинка с сидящими рядком стариками действительно очень японская.
Когда не было ЕГЭ, у нас в ВУЗе тоже продавали билеты
Мы их заранее прорешали и потом легко сдали экзамены
И так делали не только в нашем универе
Так что при ЕГЭ коррупция в тысячи раз меньше, чем при старом варианте
Да ладно) а как же куча отличников по ЕГЭ с Кавказа? Многие на русском еле бибикают, но зато отличники и поступают в престижные вузы где первый год только говорить учатся, то что ты башлял всю учёбу, это не значит что это нормально, это значит только то, что ты тупой.
Как раз сейчас кавказцев стало гораздо меньше в престижных ВУЗах. ЕГЭ сдать даже за деньги и по блату реально очень сложно. Такое могут позволить себе очень немногие. Это единицы. А вот раньше любой торговец с рынка своего сына в МГУ пристраивал. Стоило это копейки. Так что не надо ля-ля. Кто учился в ВУЗе понимает, что с ЕГЭ стало лучше. Коррупция уменьшилась в разы.
У нас в институте (Киколаевский кораблестроительный), минимум 2 завкафедры, Строительной механики корабля и судовых устройст и систем) к экзаменам относились очень своеобразно. На экзамен по СМК приходили к 8.00 с конспектами, учебниками, бомбами, каждый брал свой билет. Они уже лежали на столе открытой кучкой, садился и готовился. Завкафедры приходил в 12.00 и начиналось. Спрашивал только по билету. Дополнительные вопросы тоже только по темам билета. Дверь в аудиторию была всегда открыта. В нее выбрасывались зачетки тупых, т.е. готовых к пересдаче. И правильно. Тебе дали время подготовиться успокоить нервы, но еслм ты ничего не учил, то простейший вопрос ставит тебя в ступор.НА СУС билет брался при преподавателе и шли готовиться к ответу. Готовиться можно было по конспектам, учебникам. Вплоть до того, что на страницах учебника делались закладки на нужных местах, картинках и формулах. Ответ длился минуты 3-4, а потом начиналось выяснения того что понял студент. Например у тебя вопрос работа и расчет грузовой стрелы с врезным шкивом. Показ формул 2 минуты. А потом следовал вопрос - а объясните молодой человек физический смысл такого врезного шкива.
Как говорил завкафедры - моя задача научить вас думать, понимать, что поисходит, а найти формулы для расчета, нужные коэффициенты вы вседа можете в справочниках. Не понимая что и как вам никакие справочники не помогут.
Не судите строго, но японцы долгое время находились в само изоляции, отстранившись от всего мира, в результате клановых и межусобных войн на островах все было поделено-попилено и лет 300 им абсолютно не ем было заниматься. Цивилизация самоконсервировалась от прогресса+мягкий климат и как результат выдумывание всякой бесполезной хни, как то чайные церемонии, созерцания срущих макак, медитация на сельский сортир и т.д. Н какой смысловой нагрузки, чистые убивали времени на островах, где и заняться то особо нечем. Именно поэтому бешено развитие получили компьютерные игры и секс игрушки, как атавизм от времен, когда помещики и феодалы развлекали сами себя, растягивая во времени банальные вещи. Нораегам, Бритам или Германцам некогда было ласкать чаи по 5 часов и на камни смотреть, замёрзнуть нафиг можно было в их климате или соседи завалят, если маятся ерундой.
+тяга к путешаствиям и войны с соседями, немного другая история получилась. Японцы же даже кореных айнов сгеноцидили, чтобы никто им не составлял конкуренцию.
> лет 300 им абсолютно не ем было заниматься
да лаааадно. У них там вся история это череда непрерывных войн между собой. Нормой было вырезать крупный клан на десятки тысяч человек под ноль, включая детей и стариков. Все эти истории про ронинов как раз результат таких мясорубок.
Да и в набеги в сторону китая ходили регулярно. От них же и перенимали всё подряд - письменность, религию, технологии..
Японцы очень странный народ, противоречивый
Когда не было ЕГЭ, у нас в ВУЗе тоже продавали билеты
Мы их заранее прорешали и потом легко сдали экзамены
И так делали не только в нашем универе
Так что при ЕГЭ коррупция в тысячи раз меньше, чем при старом варианте
Да ладно) а как же куча отличников по ЕГЭ с Кавказа? Многие на русском еле бибикают, но зато отличники и поступают в престижные вузы где первый год только говорить учатся, то что ты башлял всю учёбу, это не значит что это нормально, это значит только то, что ты тупой.
Как раз сейчас кавказцев стало гораздо меньше в престижных ВУЗах. ЕГЭ сдать даже за деньги и по блату реально очень сложно. Такое могут позволить себе очень немногие. Это единицы. А вот раньше любой торговец с рынка своего сына в МГУ пристраивал. Стоило это копейки. Так что не надо ля-ля. Кто учился в ВУЗе понимает, что с ЕГЭ стало лучше. Коррупция уменьшилась в разы.
Всё стало гораздо дороже, но всё так же доступно. А про снижение коррупции это тебе с телевизора в голову нассали.
У нас в институте (Киколаевский кораблестроительный), минимум 2 завкафедры, Строительной механики корабля и судовых устройст и систем) к экзаменам относились очень своеобразно. На экзамен по СМК приходили к 8.00 с конспектами, учебниками, бомбами, каждый брал свой билет. Они уже лежали на столе открытой кучкой, садился и готовился. Завкафедры приходил в 12.00 и начиналось. Спрашивал только по билету. Дополнительные вопросы тоже только по темам билета. Дверь в аудиторию была всегда открыта. В нее выбрасывались зачетки тупых, т.е. готовых к пересдаче. И правильно. Тебе дали время подготовиться успокоить нервы, но еслм ты ничего не учил, то простейший вопрос ставит тебя в ступор.НА СУС билет брался при преподавателе и шли готовиться к ответу. Готовиться можно было по конспектам, учебникам. Вплоть до того, что на страницах учебника делались закладки на нужных местах, картинках и формулах. Ответ длился минуты 3-4, а потом начиналось выяснения того что понял студент. Например у тебя вопрос работа и расчет грузовой стрелы с врезным шкивом. Показ формул 2 минуты. А потом следовал вопрос - а объясните молодой человек физический смысл такого врезного шкива.
Как говорил завкафедры - моя задача научить вас думать, понимать, что поисходит, а найти формулы для расчета, нужные коэффициенты вы вседа можете в справочниках. Не понимая что и как вам никакие справочники не помогут.
Николаевский кораблестроительный. Блин слепой и кнопки на телефоне маленькие
прочитал пост по диагонали.
о чем пост то?)) чето смысла не уловил...
прочти по диагонали
Не судите строго, но японцы долгое время находились в само изоляции, отстранившись от всего мира, в результате клановых и межусобных войн на островах все было поделено-попилено и лет 300 им абсолютно не ем было заниматься. Цивилизация самоконсервировалась от прогресса+мягкий климат и как результат выдумывание всякой бесполезной хни, как то чайные церемонии, созерцания срущих макак, медитация на сельский сортир и т.д. Н какой смысловой нагрузки, чистые убивали времени на островах, где и заняться то особо нечем. Именно поэтому бешено развитие получили компьютерные игры и секс игрушки, как атавизм от времен, когда помещики и феодалы развлекали сами себя, растягивая во времени банальные вещи. Нораегам, Бритам или Германцам некогда было ласкать чаи по 5 часов и на камни смотреть, замёрзнуть нафиг можно было в их климате или соседи завалят, если маятся ерундой.
Ну в Португалии мягкий климат - сиеста, портвейн и мясная пища.
+тяга к путешаствиям и войны с соседями, немного другая история получилась. Японцы же даже кореных айнов сгеноцидили, чтобы никто им не составлял конкуренцию.
вот эта островная изоляция и оторванность от мира привела к ПСИХИЧЕСКИМ СДВИГАМ(болезни) у островных наций. Этим же "страдают" англы...
Здоровой нации такое в голову придет?
> лет 300 им абсолютно не ем было заниматься
да лаааадно. У них там вся история это череда непрерывных войн между собой. Нормой было вырезать крупный клан на десятки тысяч человек под ноль, включая детей и стариков. Все эти истории про ронинов как раз результат таких мясорубок.
Да и в набеги в сторону китая ходили регулярно. От них же и перенимали всё подряд - письменность, религию, технологии..
про эпоху Эдо почитай.Именно эти 300 лет Япония изолировалась от остального мира и до Бакумацу не хера не делала