Известные люди-Маугли: что с ними стало (6 фото)

Вообще ни что ни на что не влияет. Что за сравнение,сколько слов кто читает. На будущее это вообще никак не влияет

А как у вас с чтением?

Впервые слышу,что вообще у кого то есть проблемы с чтением. По моему читать в итоге все учатся.

Только, еще 40-50 (СССР) лет назад ребенок, приходящий в первый класс, вообще мог не читать и не писать (и это, скорее, было нормой, особо на селе). То есть НЕКОТОРЫЕ умели, конечно, но это факультативно, родители постарались. Цели программы первого класса не изменилась. Первичное обучение чтению и письму, в частности. И то, что администрация школы, учитель, а следом за ними родители, считают общей нормой привести в школу ребенка умеющего прилично читать и немного писать, а отсутствие этих навыков считается недоработкой родителей и учреждений дошкольного воспитания (дет садов) признак деградации начального школьного образования. Я вовсе не говорю, что ранее обучение чтению и письму это плохо - хорошо. Но, если такового нет, то это абсолютная норма и школа ДОЛЖНА (программы, финансирование, учебники) это делать именно в первом классе, а не устраивать соревнования н скорость (везде теперь устраивают, на самом деле).

И 30 лет назад едва ли умели читать в первом классе, и даже в 5-6 классе были такие которые читали по слогам.

Так вопрос в том, что сейчас существует программа обучения в детском саду. Там учат буквам и начальным навыкам чтения. Три с половиной месяца в школе уже вполне хватает, чтобы начать более-менее сносно читать. Но ведь 4-6 слов в минуту - это полный провал!
И не забывайте, например, когда я учился, было 40 человек в классе. Сейчас не больше 25. Уже проще учить.
Но вся проблема в том, что кроме "образовательных" услуг не делается ничего. Детей в СССР воспитывала не только семья, но и общество. Дети были мотивированные быть умными. Сейчас все наоборот. И родители радостно поддерживают эту дебилизацию.

Единицы. А не почти все.

Ну да, с тремя ошибками в каждом слове.

1) Программа обучения начальным навыкам чтения была в детсадах и при Советах. Не во всех. И сейчас не во всех. Ну точнее, формально, думаю, она должна была (и сейчас тоже) присутствовать "во всех", но, как всегда, ну у всех детсадов это получалось. Поясню. В крупных детсадах и городах, проблем нет, программа - есть. А вот в мелких и сельских детсадах ведомственных, как получиться. Там с кадрами проблема. И! Это игровая программа, без обязаловки, домашних заданий, принудиловки. То есть, те дети, что не хотят и не будут и такие в наличии в каждой группе. Ну и, кроме того, очень даже не все дети посещают детсад. Я НЕ про тех, кто с гувернантками и боннами - тех то научат и сразу на паре языков. То есть и "тогда" (больше) и сейчас (меньше) есть дети не умеющие читать (или почти не умеющие) и, тем паче, писать.
2) Так я собственно, о том и говорю, обучение чтению это задача начальной школы. Помогают родители (и дошкольное образование), хорошо и даже здорово. Нет, это не должно быть проблемой для школы ЧАСЫ для этого в программе предусмотрены, оплата педагога - предусмотрена, учебные материалы предусмотрены. Нечего на других то "пенять", флаг в руки, барабан на шею.

У нас были очень интересные первые три класса, что относительно аукнулось нам в четвертом, но. мягко говоря, очень не сильно. Я не помню насколько, но я тоже очень медленно читал в первых классах, что, правда, не помешало проглотить стастраничную книгу за несколько дней после четвертого.
п.с. опять же, я этого не помню, но не исключаю, что до школы не читал вообще.

Поддерживаю!

3) Про количество учеников в классе не правда Ваша. И сейчас полно классов в начальных школах РФ, где по 30 и даже 35+ учеников в классе, если не верите ознакомьтесь с "родительскими" форумами. 25 носиков это, скорее, исключение.
4) Ваше восхищение образовательным процессом в СССР я абсолютно не поддерживаю. (заканчивал школу и институт в СССР и даже успел поработать). Но тем более я не могу ничего восхитительного сказать про современное образование в РФ, да, согласен, стало хуже. В СССР все было очень по разному. Были (и не единично) школы с очень сильным преподаванием точных наук (математики, физики, химии etc), примерно так, во всех столицах и крупных городах. На селе образование было.... сельским. (как и сейчас). Истории (в общемировом понимании) вообще не учили (история КПСС, видите ли это не вся история). Нынче тоже ОДНКНР и подобное про "скрепы" только отнимает время в учебном процессе. Ничему (втч патриотизму) там НЕ учат. Языкам как ни учили толком (даже в массовых спецшколах, за исключением, буквально 3-5 на весь СССР), так и не учат (сейчас чуть лучше).

С Вами интересно спорить, Вы понимаете, что такое аргументированный спор.
Образование в СССР не было идеальным, тут я согласен. Но кроме собственно программы обучения, которую не всегда могли дать в полном объеме из-за разного уровня подготовки кадров, были другие крайне важные составляющие.
Школа выполняла воспитательную функцию. В первом классе была октябрятская организация. Класс делился на "звездочки", между которыми было соревнование, кто лучше учится. Подтягивали отстающих, были командой в лучшем смысле этого слова.

Я был октябренком и пионером (отличником). :) И все помню. Воспитательная функция была абсолютно "для галочки", как и сейчас. Сам помогал эти галочки щедро расставлять. Втч помощь отстающим, которым это нафиг было не надо. Так же были и неформальные лидеры коллектива (редко совпадающие с формальными), а вот тут уж, как повезет остальным с этой (этими) личностями. Могло быть все, втч и абсолютный криминал. Я кстати, учился в Казани. Наберите в поисковике "Казань тяп ляп". И это тоже СССР 70-ые, я как раз в младшей и средней школе тогда учился. Вот это реалии про СССР, без пафосных воспоминаний.

Но ведь, несмотря "на весь этот кошмар", можете внятно донести свою мысль и умеете рассуждать. А как с теми, кто воспитывается сейчас?
Я не про всех говорю, есть сейчас очень умные ребята. Смотрю видео с такими и становится легче на душе.
Но подавляющее большинство - тупое стадо. Гораздо более тупое, чем тогда.

Никакой особой разницы не вижу. Ни качественной, ни количественной. Это уже вопрос восприятия. И тогда были вполне грамотные, мотивированные дети, есть они и сейчас (и не меньше, IMHO). Единственный вопрос, что эта (во все времена не толстая) прослойка сейчас еще более настроена на продолжение образования и карьеру вне РФ. И возможностей, для этого сейчас побольше.

Откуда возможности? Производства нет, науки нет. Про какие возможности речь? Разные способы барыжить?

Про возможность легально и спокойно поменять страну ПМЖ.

Правильно. А эту страну отдадим пендосам.

Это тема для еще одной обширной дискуссии. Для которой местный формат не очень подходит. Поэтому кратко и давайте завяжем. По моему мнению (ни в коем случае на претендую на истину в последней инстанции) нельзя отдать то, чего уже нет. Для того, что бы иметь возможность отдать надо воссоздать. А потом уже думать, отдавать или нет.

Так если вы призываете "свалить" от сюда... Про какое воссоздание речь? кто воссоздавать будет?

Я ожидал такого продолжения дискуссии (ранее (бегло) читая Ваши посты в других ветках). Поэтому и предлагал прекратить этот дискусс, именно, чуть ранее. Вы передергиваете. ГДЕ я кого то "призывал" хоть к чему то? Я только высказывал свое мнение, анализировал и указал на возможность. Выбор этот свободный - каждого гражданина. Я свой (осознано) сделал почти 30 лет назад. (А за державу, да, обидно :) ) Впрочем, уверяю Вас, я уважительно отношусь и к Вашему мнению. И ценю данный ресурс за возможность каждого свое мнение (свободно) высказать. За сим я волевым усилием все же прекращаю флуд в данной ветке, со своей стороны. Впрочем, буду раз встретится с Вами в других ветках. Мне, правда, интересно читать что то отличное от того, что думаю я. Если это написано аргументированно и спокойно, без перехода "на личности".

Это иллюзия выбора.

Это точно. Везде они перенимали повадки тех, с кем выросли.

есть еще одно высказывание... чем больше я люблю людей, тем больше они пытаются это исправить...

Типичная ситуация, скажи человеку что он злой, и он тут же обозлится: "Кто злой? это я злой?!".

исправлено, сорри) спасибо, что заметили)

Там еще "стадо волков" -- про девочку Лобо.

Стадо волков напало на стаю овец.

На стаю коров. Но их отбила отара койотов.

И все это видел косяк лосей.

Причем конкретно в их родных горах шимпанзе ни разу ни водятся. Загадка природы, в общем.

Водились. Не выдержали конкуренции с более сильными самцами других видов обезьян...

Зато, там много баранов

Горные шимпанзе!

собаки лучше людей. они не предают )

Общение с собаками дает мощнейшую положительную эмоционалку, вот и все.
Собака это первое прирученное человеком животное, фактически хомо сапиенс существовал только вместе с ней, видимо за время сосуществования подстроились под людей очень сильно.

то есть с логикой совсем беда) получается, человеку комфортнее видеть в зеркале собаку)

не себя, тебя

мало того, что ты тупой, так у тебя еще и раздвоение еьала