8k
3 года назад · 1 фото · 921 просмотров · 17 комментариев
Почему 97 по-французски - это "четырежды двадцать десять семь"?
А и правда - задумывался ли кто-нибудь над столь необычным построением фразы?
Почему 97 - это катру-ван-дис-сет или, по-нашему, четырежды-двадцать-десять-семь. Не шутка:
А всё дело в том, что основа французского счета уходит в колониальную эпоху, если даже не в племенную - и в основе её лежит использование рабов (захваченных жителей покоренных племён) в роли "запоминающего устройства".
Всего пальцев у человека 20 - и это максимальное число, которое может показать один человек. Значит, четыре раба босиком - это число 80.
Пальцев на руках десять - и это максимальное число, которое можно показать не снимая обуви. Значит, обутый раб - это еще 10.
Оставшееся число 7 - меньше 10. Но отрубать рабу "лишние" пальцы - плохая идея с точки зрения его повторного использования. Поэтому первый из лишних пальцев просто "опетляли" тонкой верёвкой, которую завязывали на запястье.
Осталось связать шестерых рабов в общую связку - и "запомненное число" достаточно было только кормить и поить, чтоб не сдохло по дороге к обученному грамоте священнику, который и запишет его в долговой грамоте.
Таким образом, в основе "французского счета - лежит банальная экономия! Ведь чтобы "сохранить" число 97 - французам нужно всего 6 рабов - вместо 10 в привычной нам десятичной системе счёта.
(напомню, что образованных людей, знающих таблицу Пифагора, даже в средние века было не так много. Так что последовательный счёт, то бишь "сложение" - наше всё! Ну хорошо, не наше)
Теперь вы знаете немного больше о французских числительных.
Дикие они какие то...
То есть до колониальной эпохи, веке так в XII, французы считать не умели, да, автор?
А кто там умел тогда, кроме священников? А они, как написато, тупо посылали рабов, а до рабов - крестьян брали... Так и шарахались толпы крестьян туды-сюды вместо куска пергамента... Веселее же, чем записку писать... Опять же, экономия чернил и того ж пергаменту...
считать - умели. А вот умножать - далеко не все.
Все хорошо, вроде даже интересно, но НАКУЯ эта инфа? Какую полезную информацию это несет?
Коля.. это Фишки, они априори для бесполезного просирания времени и жизни
ну не знаю насчет просирания, один мой друг тут только в рабочее время появляется и говорит много интересного узнает - развивается)
Французам просто скучно жить. У них и в словах вдвое больше букв, чем надо. ))
ага пежо - peugeot, рено - renault и тд))
Из латыни и римских цифр все пришло. В отличие от индийско-арабской десятичной системы там примерно так и считали -связано это было с рабами или нет сейчас никто не скажет но где то до 13 века так и считали потом перешли на десятичную систему.
Римские цифры? Не вопрос.
XCVII - десять-сто-семь.
Не получается заявленная автором последовательность. Никак.
Вот если сейчас спросить какое число означает С в римском исчисление и что означает XCVII -то большинство не ответит, а вот про Х и I знают как то что и XII
Так что и при формировании французского языка. Неграмотные франки как то считали до XХ а дальше были проблемы , потом просто переделали под себя. Так сложилось исторически даже когда перешли на десятичную систему .
В старославянском есть буквенное счисление по мне еще более запутанное но тоже связанное с римским исчислением.
Но мы перешли на десятичную как и на календарь при Петре 1.
Исчисление от Р.Х. и май вместо травника.
получается 1 цифра меньше и она минусуется из второй 100-10=90 , а остальные прибавляются +5+2 = 97 .
Большинство не ответит - проблемы большинства. Никто не мешает образованию, не учат в школе - учись сам. Я вот, почему-то, умею понимать римские цифры, независимо от школы очень много читал, есть, пусть и поверхностные, знания по многим областям, по крайней мере понимаю, о чем пишут или говорят. А если это большинство предпочитает смотреть ролики в смартфоне - не моя забота.
1 = I. 2 = II. 3 = III. 4 = IV. 5 = V. 6 = VI. 7 = VII. 8 = VIII. 9 = IX. 10 = X. 20 = XX. 40 = XL.
50 = L. 60 = LX. 90 = XC.
100 = C. 200 = CC. 400 = CD.
D = 500. DC = 600.
900 = CM.
1000 = M. 2000 = MM.
цифры V, L, D не могут повторяться; цифры I, X, C, M могут повторяться не более трех раз подряд:
VIII = 8; LXXX = 80; DCCC = 800; MMMD = 3500
черта над цифрой увеличивает ее значение в 1 000 раз
2023 год = MMXXIII
1980 = MCMLXXX
999 = CMXCIX
Ну коммент касался не Вас и современной системы образования а истории темных веков ,вульгарной латыни и системы числительных во французском языке.
Вот священник, к которому приведут рабов, и запишет посчитанное число римскими цифрами (не шутка). Хотя, скорее, уже арабскими.
А для обычного мещанина - грамота есть штука сложная и ненужная.