187k
2 года назад · 3 фото · 2417 просмотров · 41 комментарий
Педагоги из КНР будут преподавать в подмосковных школах (3 фото)
Китайский язык сейчас один из самых востребованных языков в мире, а лучше всего его изучать с носителем, и произношение можно подтянуть и к культуре страны приобщиться.
В сентябре этого года лучшие преподаватели из школ Подмосковья в рамках обмена опытом и знакомства с новыми методиками образования посетили Китай. Ну а глава Московской области Андрей Воробьев во время визита в Чунцина договорился с местными властями, что китайские педагоги будут преподавать китайский язык в школах Подмосковья.
Насколько будет успешной эта программа, покажет время, ну а пока у наших детей появится возможность научиться трудолюбию и дисциплине, ведь не зря школьники из Поднебесной традиционно выделяются своей высокой успеваемостью по всему миру.
Существенным отличием от европейской системы образования является коллективное изучение предмета, в то время как у нас задания даются каждому ученику или группам.
И эта методика приносит очень хорошие результаты. Так, на международной олимпиаде по математике китайские школьники набирали более 80 баллов, а ученики из Англии еле дотягивали до 50.
Метки: #Китай #Подмосковье #китайский язык с носителем #обрзование #учителя #школы
Станите китайскими рабами.
Блин все такие классные спецы иностранные,но почему то самых выдающихся учёных и научных сотрудников дала советская система образования.
Моя дочь полгода китайский пыталась изучать. Потом бросила, надоело. Сложный язык как говорят
Приблизительный перевод на русский язык
Жил в каменной пещере поэт господин Ши Ши, который любил есть львов и поклялся съесть десять в один присест.
Он часто ходил на рынок, где смотрел не завезли ли на продажу львов?
Однажды в десять утра десятерых львов привезли на рынок.
В то же время на рынок приехал Ши Ши.
Увидев тех десятерых львов, он убил их стрелами.
Он принёс трупы десятерых львов в каменную пещеру.
В каменной пещере было сыро. Он приказал слугам прибраться в ней.
После того как каменная пещера была прибрана, он принялся за еду.
И, когда он начал есть, оказалось, что эти десять львов на самом деле были десятью каменными львами.
Попробуй-ка это объясни!
язык Калашникова - есть у кого конспекты ?
С конспектом любой дурак экзамен сдаст. А по методичке попробуй
Хочу! Как поступить в подмосковную школу, когда тебе слегка за 12?
Иди домашку делать
Спасибо тебе, зайчик. Лет тридцать такого уже не слышал
Почему-то сами китайцы активно изучают инглиш, как самый востребованный. Хотя экспансию своей китайщины уже осторожно начинают. На часть (пока небольшую) чисто китайской продукции (могу точно сказать про электронные компоненты), документацию нынче можно найти только на китайском. Вот нашли себе "друзей" в лице некоторых стран, которым сказали, что китайский "самый востребованный", и крайне желателен к изучению. И сделали это небезосновательно, поскольку нерукопожатные в цивилизованной части мира власти этих стран, готовы кинуться в объятья любым "друзьям".
Там в самом Китае их не один
Сколько же языков в Китае? 56 этнических групп Китая разговаривают на 292 языках! Это огромное количество слов, несколько миллиардов звуков, десятки миллиардов тонов.
Самый распространённый китайский мандарин.
А так всё верно как ни крути без английского тем же китайцам никуда.
Дело в том, что вся наука "говорит" на английском. Мне очень врезались в память слова одного очень умного человека, сказанные больше 20 лет назад: "так уж сложилось, что на сегодняшний день, человек без знания английского не может назвать себя технически грамотным специалистом"
"Нерукопожатные в цивилизованной части мира" это Россия, а "друзья" в кавычках - Китай?
Так о китайском, как перспективном, заговорили много раньше, чем украинцы стали копать Чёрное море."нерукопожатные в цивилизованной части мира власти этих стран, готовы кинуться в объятья любым "друзьям"
О, никак житель цветущего сада пожаловал? :))) Сразу чувствуется, как цивилизацией пахнуло.
Началось в колхозе утро....
Китайский для русского человека язык сложный - совершенно на наш язык не похож, даже принципы разные. Без носителя хрен его выучить.
Я пробовал хотя бы немного вникнуть. Это реально сложно
Есть такое качество как способность к языкам! У всех оно разное. Так же как и разные мы в остальном: характеры, рост, внешность и национальность. Да, одной школы (кроме языковых спецшкол) большинству для изучения языка не хватит. Для этого есть репетиторы!
индивидуальные домашние задания или задания по группам в большинстве случаев??? 30 лет педстажа, но впервые про такое слышу. Обычно задаются как раз задания на класс, да и обучение у нас построено на классно-урочной схеме организации образовательного процесса. Может по китайскому языку что-то иное, но в средней школе по предметам так.
Не обращайте внимание: лягнуть Запад и лизнуть Восток сейчас в тренде, а тонкости не важны))
Ну обучение языкам в школе странное..учат грамматике, правилам, но не самому языку и общению на нем и формально все в стране изучали английский, а фактически никто его не знает.. Поэтому у меня иностранные языки дети изучают дополнительно с носителями языка, где главный упор на разговорную речь, грамматика уже после того как они заговорили.. Т.е дети сейчас спокойно общаются на английском (10 и 14 лет) но грамматику только учат..
Китай вторая экономика на Земле и наш партнер , так что логично учить китайский.. Английский же конечно обязателен, т.к в научной среде все на нем да и вообще средство общения между народами, хотим мы этого или нет..Так что несмотря на то что Запад наш враг, необходимость учить английский - никуда не делась
Когда то в 99 году учил нидерландский ( фламандский ) на курсах супер интенсива , эти курсы были экспериментальные , за пол года все 6 уровней языка . Я домой приходил без сил , учились с 8 утра до 6ти вечера и задания были для каждого индивидуальные . Кстати это им удалось , я иногда мыслю только на фламандском , иногда на французский так же перехожу .
Тот, кто знает грамматику и слова, может и читать, и говорить, а разговорный навыки потом получит, если надо будет. Тот же, кто не знает грамматики, говорить может с трудом и читать не может ну никак - максимум это адаптированная литература. И нарабатывать грамматику ему будет сложнее ибо он привыкает говорить на каком-то неопределённом. Это ребёнок в среде может освоить от разговорного к письменном, а вот без среды так осваивать язык очень сложно.
)) Я правильно прочитал, что разговор о преподавании в ШКОЛАХ, а не на индивидуальных курсах? Но если в школах - то это вряд ли суперинтенсив с индивидуальными заданиями, скорее всего 45 минут урок и побежали на алгебру с историей.
французский так же был средством международного общения, да вот как-то поубавился). Так что изменится может всё. Лично я за то, чтобы русский становился языком межнационального общения, но это и экономику надо поднимать, и науку обихаживать. Так что не скоро((
Замечу, что и рисование точно так же изучают в школе не так, чтобы вышел из школы и сразу художник. Знакомят с азами, именно это задача школы. А те, кто хочет научиться действительно общаться - идут к репетиторам, на курсы в языковые школы, на суперинтенсив, в конце концов едут в страну и там учатся). Увы, но школьное образование - это всего лишь некоторая база с общим кругозором.
А это и была школа но это был эксперимент для иностранцев , школа 3хофд стеден , Фландрия , они решили так что можно любого обучить языку , просчитались . Все 6 курсов из 30 человек закончили только 4 и я в их числе , у многих нервы сдали . Судьбу других не знаю а вот 3мя еще общаюсь на протяжении 24х лет . Но они смогли , правда они не учли человеческий фактор и психику . У многих она просто не выдержала .
Есть разные подходы, у нас такв языковом клубе, смысл шестилетнему ребенку грамматику.. В 9 начали.. Онк этому времени говорил уже.. Дочка 14 лет сейчас активно грамматику учит, но при этом свободно разговаривая.. Это как русский, мы же все сначала говорить начинаем
База со 2 по 11 классы? На Западе гораздо меньше его учат, но эффект на порядок лучший
1 Гораздо меньше - это как? Вот тут приводили пример с обучением фламандскому за полгода. Всего полгода! Гораздо меньше! Вот только по 8-10 часов в день без разрывов на другие предметы. Это 200 часов в месяц, у нас это более чем половина часов на весь язык за все годы обучения. Если сравнивать, то в школе 8 класс - это 60 часов в год, а там всего одна неделя. Разумеется эффективность куда выше. Как думаете, за неделю обучения на тех курсах кто-то будет говорить о хорошем владении фламандским? Для сравнения в том же 8 классе русский 90 часов в год. При том, что идет обучение с детского сада и человек говорит на языке.
2 на Западе и несколько иная мотивация учеников, да и носителей языка или тех, кто общается на том же английском куда больше, чем в нашей стране. Естественно, что это влияет на итог обучения.
Так что совершенно согласен с утверждением, что подходы разные. Вот только если подходы разные, то и результат различен.
Метод погружения испытывали и на других предметах, в том числе и у нас по математике, ещё каким-то. Слышал про эксперимент, когда все предметы в школе так изучали. Три недели математики с утра до вечера без разрывов. Потом неделька английского, ну и прочее. Не особо прижилось. За неделю ребята набирали опыт, становились активными и успешными в предмете, но подходил по времени другой предмет и до следующего раза в математику - год разрыва. Получилось куда хуже, чем традиционка, да и срывов было немало. Так что заглохло не успев начаться. Этот вариант имеет смысл для мотивированных обучающихся, апробированных программ и очень хорошо подготовленных учителей. Скажем примерно так обучают разведку, космонавтов и подобные спецкурсы, когда надо быстро и эффективно. Второй фокус в том, что без практики и такое обучение не многого стоит).
Я слышал о них тоже но я могу сказать что это сильная перегрузка для любого мозга , мигрени это мелочь из всех последствий .
Знаешь на 3тем уровне люди были уже как зомби , ты пытался что то сделать но твой взгляд становился не нормальным , у тебя ярость в глазах и ты в этой писанине ищешь что то . Это не забывается , ты теперь не знаю почему фламандскую речь воспринимаешь лучше чем материнскую . Ну хорошо им почти это удалось . Я после этого теперь не могу сформулировать нормально русскую речь .