699k
5 лет назад · 1 фото · 34450 просмотров · 74 комментария
Школьница не справилась с тяжелым грузом знаний
Метки: #Видео #Дети #Курьезы #Прикол #школьники #школьница
Возвращавшаяся из школы девочка решила поправить шнурки на обуви и наклонилась вперёд. Учебники в рюкзаке стали настолько тяжкой ношей, что заставили её кувыркнуться и оказаться на асфальте. Курьезный эпизод попал на видео.
Наверное много пятёрок домой несёт!
Метки: #Видео #Дети #Курьезы #Прикол #школьники #школьница
Шел 21-й год 21-го века, а дети до сих пор сколиоз зарабатывают. Знание не только тяжёлые, но ещё и калечат!
ага...конечно...верю!. Только вот Станиславский не верит. Халтура. Даже постанову снять не могли...
У нас в начальных классах домой брали учебники и в классе лежал второй экземпляр таскали только тетради
детей с раннего возраста приучают к занятиям тяжелой ателитикой
такая маленькая а уже постановы делает.
Ну все, теперь как черепашка. Сама не перевернется.
Автор шнурки от молнии на сапоге отличить не может?
Но ботинок-то застегнула!
По утра сына и дочку отвожу до школьного автобуса и тащу их рюкзаки , честно говорю это капец какой то , нахрена столько всего ? в наше время было меньше всякой хрени да и по расписанию смотрели какие уроки то и брали а теперь им все нужно носить .
Т. е. вы хотите сказать, что по расписанию если нет какого-то урока сегодня, то их всё равно заставляют приносить учебники, тетради, инструменты по этому предмету?
Какое-то глупое враньё... А совравшему единожды доверия больше нет и в другом.
Конечно, она весь книжный шкаф и тумбочку в школу носит. А Вы разве не так делаете?
это вам проще присесть а ребенку - наклониться. он действует по пути наименьшего сопротивления.
Если не постанова, то вопрос - кто и зачем снимал детей
Сразу видно своих детей нет.
во-во... забылось уже...
Только сегодня по пути на работу размышлял о полноте и целесообразности школьного образования. На примере математики припомнил, что чаще всего использую +- %. Пару раз (к 32 годам) понадобились уравнения. Если бы не знал, не умер бы. Один раз вычислял объем усеченного конуса и кривизну земли (исключительно ради развлечения). И ради этого я посетил примерно 1769 академических часов математики в начальной и средней школах. Чувствую подвох! Задаюсь вопросом, нужен ли этот геморой моему сыну? Нет. Нужны ли знания в моем объеме? Да. Сколько времени нужно для получения этих знаний? Часов 8. А дальше? А дальше сделать полученные знания образом жизни и регулярно применять их на практики. Это же относится и к русскому языку. Тут скорее вопрос, готовы ли родители заморочиться и сделать жизнь свох детей чуточку осознанее. Готовы ли для этого чем-то занять тысячи высвободившихся часов или проще отдать их в заточение в школу? Вопрос к нам )
Помимо этого, также, естественные науки расширяют кругозор, ибо чем меньше ты учишь физику, тем больше вокруг ё...нной магии, е...учих колдунов с волшенбниками и прочего дерьма которым потом засирают мозги и пишут инструкции для дебилов, что нельзя совать кошек в микроволновку, х...й в мясорубку а голову в ж..пу..
Побольше бы таких... а то всякие грузчики и дворники, учившиеся в школе, знают что такое средняя зарплата и вообще считать умеют, кричат, что мало получают...
А когда будет таких как ты большинство - будут тупо работать за еду...
Весь африканский континент тому пример.. да и Индия, если что...
насчёт школы не скажу, а насчёт вуза у меня есть чёткая позиция - "вышка" не нужна в том виде, в каком она есть сейчас. Если ты работаешь и работодатель решил повысить твой уровень знаний, то идёшь в вуз. Где есть обязательная программа (типо физики и математики) и остальные занятия уже под конкретные задачи - если ты программист, то тебе нафиг не нужна философия и лучше будет взять больше дисциплин,связанных с программированием. А посещение лекций вне зависимости от группы. У тебя по графику информатика? Вот ты один из группы на неё и идёшь, где встречаешься со студентами из других групп. Это как в США (во всяком случае, судя по фильмам).
И список дисциплин для тебя формирует работодатель, ибо только он может знать, для чего и как они тебе пригодятся. А студенту тоже можно дать выбор. Резюмируя могу сказать, что должны быть три блока в образовательной программе: базовый обязательный блок (незначительный и только самое необходимое), блок работодателя, и блок студента. Тогда "вышка" может иметь какой-то смысл.
P.S. Мне в годы моего обучения в вузе даже сами преподы говорили: наша программа устарела ещё в 80-х годах. И вопрос - ради чего я потратил 6 лет жизни, если потом мне пришлось с нуля учиться уже на рабочем месте?
Есть хороший анекдот:
- вспоминаю, как получил диплом инженера.
Боюсь идти к врачам.
Постанова, не?
да
В наше время в основном таскали учебник + тетрадь, правда по некоторыи предметам были дополнения
природоведение - дневник природы
позже
география - карты + контурные карты
физика - отдельный сборник задач
литература - иной раз дополнительная тереадь для сочинений или книга
труды - халат/фартук + какая ни будь поделка
физкультура - форма
к тому же сменная обувь...
В старших классах портфель до 7кг весил, а у тех, кто сразу после школы шёл в музыкальную или художественную школы - у тех ещё больше.
В нашем детстве по каждому предмету 1 тетрадка + учебник!
Сейчас: 1 тетрадка, 1-3 учебника (части), задачник, отдельная книжка по чтению ... и т.п. реально каждый день набирается уверенно более 5 кг.
Кстати не удивило, что у девочки - действительно дочка бывало запихивала, что нужно и что может пригодится с переходом в весовую категорию в контейнерные перевозки ...
Если не больше, я тут взял рюкзачек сына 2 классника и охренел малость =)
То, что раньше было "учебник", сейчас разделяется на части учебника, которые не 3 таких учебника, а 1/3 от того, что раньше. И все части не надо носить. В этом и смысл, что если перешли читать/решать ко второй части, то первую и третью части держим дома.
лайкодрочерство в самом расцвете
ну а так да, кто-то следуют за детьми и документирует...
Видимо это разок произошло и родитель решил переснять )