26k
3 года назад · 1 фото · 457 просмотров · 34 комментария
В Госдуме рассмотрят запрет фото и видео на уроках в школе
По словам авторов новой законодательной инициативы, это должно оградить педагогов от провокаций и нечестности. Любопытно, что проект появился на фоне многочисленных скандалов, связанных с далёким от педагогики обращением учителей с учениками.
Депутаты комитета Госдумы по просвещению разрабатывают законопроект, который запретит свободную фото- и видеосъемку во время уроков в школах. Предполагается, что съемку можно будет проводить только с разрешения администрации или директора школы, сообщила глава комитета Ольга Казакова.
Законопроект разрабатывается с учетом просьбы педагогов, сказала депутат, поскольку на уроках нужно заниматься обучением. «В любой момент ребенок может достать телефон, поставить его учителю в лицо и снимать. <…> И учитель тогда что делает: урок ведет или находится в стрессовой ситуации? <…> Мы предлагаем, что [можно проводить фото- и видеосъемку] с разрешения директора школы, администрации школы. То есть родители подходят и говорят, что есть сигнал, хотели бы разобраться в ситуации, но выявить это можно только таким образом», – подчеркнула Казакова в ходе заседания комитета.
По её словам, такие нормы оградят педагогов от «провокаций и нечестности». При этом депутат подчеркнула, что речь не идет о введении ответственности за нарушение ограничений на съемку во время урока. «О том, что будут налагать штрафы, мы не говорим, мы говорим о том, что нужно противодействовать этому процессу, он должен быть под контролем», – добавила Казакова.
В последнее время конфликты учеников с педагогами нередко попадают в сеть, что становится поводами для проверки надзорными и следственными органами. Так, в Сылвенской школе Пермского края учительница отчитала опоздавшего на выступление 23 февраля школьника, назвав его предателем и зачем-то вспомнив Украину. После скандала, вызванного видеороликом в соцсетях, педагог была уволена.
Также недавно стало известно, что в московской школе учитель избил восьмиклассника. Ранее в Сети появилось видео, снятое одним из учеников, на котором преподаватель в военной форме хватает подростка, силой вытаскивает его из класса и роняет в коридоре на пол. Учитель после инцидента был также уволен. Сообщается, что конфликт вспыхнул из-за длинных волос подростка.
В одной из школ Тольятти учитель ОБЖ заставлял учеников есть бумагу. Происходящее в классе школьники сняли на телефон и видео распространили локальные публикации сети. Департамент образования администрации города проводит проверку.
Вот некоторые комментарии из сети (на момент публикации поста)
- Я за то, чтобы телефоны на время урока: должны быть сданы учителю в отключенном состоянии.
Телефоны мешают учиться. Их используют как шпаргалку на контрольных. Ну и наконец, шантаж учителя...
- В Китае до сих пор телесные наказания не запрещены, а определяются директором школы. В большинстве школ - огреть указкой - разрешенное наказание.
Конечно, я слышал о учителях злоупотребляющих властью, они могут обзывать учеников - не матом, но весьма унизительно... тем не менее, разбираться с такими учителями должны не дети - а их родители и директор.
- Запрет и открытость на фото и видео на уроках в школе это наверное хорошо ...???, но может чиновникам образования стоит всё-таки хотя бы спросить мнение общественности или родителей, а то у нас так любят опросы устраивать и всё время на запад склонятся и брать с них примеры.
- «оградить педагогов от провокаций и нечестности»
- В таком случае установить во всех помещениях школы (туалеты и раздевалки - под вопросом) камеры высокого разрешения и звуком с обязательной записью и возможностью просмотра родителями в режиме онлайн любого момента записи. И сразу будет видно кто прав, а кто виноват в конфликтной ситуации.
- В тех школах, где контингент нормальный, где учатся дети научно-технической интеллигенции -- там и безо всяких камер всё хорошо. Потому что дети видят в семье уважительное отношение к учительскому делу и сами в школу ходят учиться, а не дурака валять.
- В дорогих гимназиях учатся дети богатых родителей, которые далеко не научно техническая интеллигенция. Сейчас это в основном люди, которые своё богатство заработали в перестрелках 90х годов и академиев на заканчивали.
Ну и насколько мой жизненный опыт показывает, не каждому дано быть научно техническим интеллигентом. Это свойство дается от природы и никакими деньгами его не купить и в специальных гимназиях не привить. И эти люди уже будучи взрослыми концентрируются в институтах и прочих научно технических учреждениях.
А в школах учатся дети, которые хотят жить по детски.
- Я о том и говорю -- вот эти детки бывших братков в своих гимназиях и относятся к учителям, как к обслуге. Обстановка там не лучше, чем в школах для маргиналов -- две крайности, друг на друга очень похожие. А в простых школах, где учатся дети простых интеллигентов, обстановка нормальная. Слава богу, сейчас придумали специализацию в школах и развели разные направления по разным зданиям, так что ученики математических/ИТ/естественнонаучных/экономических классов физически не пересекаются с детьми маргиналов и мигрантов, которых теперь ссылают в отдельные "гуманитарные" школы.
- Да где эти школы-то?
Куда ни плюнь каждый браток или маргинал мечтает чтобы их дети учились в математических/ИТ/естественнонаучных/ классах. Используют для этого взятки, знакомства итп. В итоге ни в одной школе нет детей пригодных ни для какого направления обучения.
По опыту могу сказать, что одаренным детям пофигу где учиться. Да и неодаренным тоже. Природа все равно своё возьмет.
- Да какие взятки, какие знакомства, прости господи... Братки своих отпрысков принципиально отдают в частные школы, где эти мажорчики с манией величия и либерально одарённые учителя, сбежавшие из государственных школ, упражняются в ненависти друг к другу. Нормальным детям нечего делать в этих банках с пауками. А маргиналам и их детям вообще плевать на учёбу, на то они и маргиналы, они только рады, что их выдавливают в "гуманитарные" школы, где не надо ничего учить, кроме русского языка, зато полно времени на пить-курить-драться. А в простых школах с физмат/ит/научной специализацией учатся нормальные дети нормальных родителей. Всё-таки хорошо придумали со специализацией -- это позволило физически развести подальше желающих и не желающих учиться.
- У меня есть дети и я знаю о чем я говорю.
Все наверно в курсе, что каждый родитель считает своего ренека умным сильным и талантливым. Поэтому почти все дети школы после ходят одновременно на рисование музыку футбол танцы итп. Родителям абсолютно пофигу, что нужно этому ребенку. Главное что их самый лучший в мире человек всесторонне развивается.
Поэтому во всех школах и внешкольных учреждениях занимаются дети абсолютно не имеющие склонности данному ремеслу, виду спорта, направлению деятельностью итп.
Потому-что в первую очередь это надо родителям, а не детям. Они пытаются всеми законными и незаконными способами протолкнуть своих детей туда где они абсолютно не пригодны, потому-что это престижно.
Ни один родитель не признает, что его ребенок не может быть выдающимся математиком и его место в непрестижной гуманитарке.
Поэтому в системе всё шиворот навыворот.
- У меня тоже дитё год назад ОГЭ сдавало, так что в курсе, как распределение происходит
И плевать, кто там кем кого считает -- если экзамены сдать плохо, то в нормальную школу в 10 класс не попадёшь, а отправишься -- нет, даже не в ПТУ, там конкурс высокий и нужны хорошие баллы -- а в ту самую "гуманитарную школу" в отдельное здание у чёрта на куличах, куда и ссылают тех, кто даже в ПТУ не поступил. Думаю, очевидно, что туда отправляются пьюще-курящие дети маргиналов и неассимилировавшиеся дети мигрантов.
- возможно ситуация как-то развивается и сейчас коррупция уже не такая высокая.
Но лично я застал то время когда каждый родитель засовывал своих детей абы в какую специализацию, лишь бы не в обычную школу. Даже если ребенок не подходит в эту специализацию его все равно туда пихают.
- А не проще сделать как в Японии, запретить пользоваться смартфонами на уроках! Плюс дать разрешение преподавателям фиксировать с видеорегистратором урок на всякий пожарный.
…продолжение далее по указанной ниже ссылке.
Тексты, орфография и пунктуация автора источника и комментарии от
https://nnmclub.to/forum/viewtopic.php?t=1617052
сохранены, — прим. «5 копеек»
Не понимаю, как ведение видеосъемки даже на смартфон ученика вводит в стресс учителя? Меня, например, целый день снимают видеокамеры в офисе, и никакого стресса не испытываю.
Наоборот, нужно поставить камеры в каждом кабинете и вести онлайн трансляцию с них, чтобы любой родитель мог видеть в реальном времени, что делает его чадо на уроке, как общается с учителем и как учитель общается с учеником.
Во всех этих историях мне всегда интересно, а почему увольняют учителей, но до сих пор не выгнали ни одного наглого ученика?
Потому что среднее образование у нас обязательное, а работа -- нет.
И как мы учились раньше без смартфонов.
1. Только потому, что сейчас нет этих организаций. Зато сейчас есть школьный психилог.
2. Уже в 80-е это было нелегально. Да, учителя это делали, и администрация школы, как правило, было на их стороне, потому что, как я уже писал, не было смартфонов у школьников и интернета.
3. Что мешает сейчас вызвать родителей в школу? Что сейчас мешает учителю прийти в гости домой к ученику и поговорить с родителями? Что мешает сейчас позвонить родителям на сотовый телефон? Что мешает сейчас учителю написать родителям в онлайн дневнике? НИЧЕГО.
4. И сейчас ничто не мешает отправить письмо на производство. А лишат ли премии родителя -- и тогда был спорный вопрос. Скорее просто было бы стыдно за нерадивого чада. И сейчас тоже.
5. И сейчас могут оставить на второй год, но только в 4 и в 9 классах -- при переходе на следующий уровень обучения.
6. Ну, в детскую комнату милиции, конечно, сейчас ребенка на учет не поставят, т.к. нет никакой милиции. А вот в детскую комнату полиции -- запросто.
7. Так не по желанию учителя туда отправлялся ребенок, а по решению суда. Сейчас, кстати, тоже.
И все ниже перечисленное сейчас тоже возможно.
В том то и дело,что сейчас это все не работает. Вызвать родителей в школу? И? Родители повлияют на ребенка? Родители просто заявят.что мы вам дали своего гениального ребенка, а вы не смогли найти к нему подход, или я вам ребенка дал,вы и воспитывайте. Письмо на производство, сейчас не работает, так как в течении года это самое производство может смениться несколько раз. либо человек работает не официально или вообще на себя, куда писать? На второй год оставить могут, только в теории, так как сейчас учитель, в случае если учиник имеет текущую оценку 2, то он обязан помочь ему ее исправить, т.е. заниматься с ним в свое свободное время и во время каникул, причем бесплатно, как вы думаете, многие будут это делать? А вы сами стали бы бесплатно что то делать? Вот и имеем, что учащийся дуб, дерево хвойное, а в атестате стоит три. Со здачей экзаменов в 9-м классе, еще смешнее их здают пока не сдаст и с каждой новой пересдачей уровень контроля все ниже, т.е. по факту рисуют три и отправляют на вольные хлеба, лишь бы сбагрить. До суда дело не доходило, обычно родители сами забирали документы, да бы не поднимать волну и не привлекать в себе внимания общественных организаций, сейчас же родители имеют право сами выбирать школу и если они хотят,что бы их ребено тут учился, то он будет учится. А до суда дело не доходит уже по другой причине. Школу замучают всяческми проверками, комиссиями, отчетами и прочими проверками... Вот и получается,что по факту у учителя нет никаких инструментов воздействия на учащихся. И если в 80-е еще была иллюзия того,что образование поможет в жизни, то теперь благодоря телевиденью и интернету, дети прекрасно понимают, что образование ни на что не влияет, в большинстве случаев
Какая разница, работают или нет. Мы говорили о возможностях учителя -- сейчас они не меньше, а даже больше, чем в 80-х годах благодаря прогрессу. А как используют эти инструменты нынешние учителя -- вопрос их профессионализма и компетентности, которые, знаете ли, по сравнению с 80-мы годами тоже значительно снизился. Нормальные родители мониторят онлайн дневник, в курсе событий и сами вставляют своим детям при необходимости.
Вот сразу видно человека, который никогда не работал в системе образования. В чём простите сейчас больше возможностей? В том, что помимо бумажного журнала теперь надо еще и электронный заполнять? А ведь это время. Речь идет о том, что у учителей стало гораздо меньше административных мер воздействия на нерадивых учеников. Знаете, есть такая мудрость: "доброе слово и пистолет гораздо убедительнее, чем доброе слово и доброе слово". Конечно, появились новые технические средства ведения уроков и кое-где они облегчают труд, а кое-где наоборот создают дополнительные проблемы.
Ну-да, ну-да. Вообще-то я учитель химии и биологии с дополнительной специальностью информатика и сельское хозяйство. Имею ученую степень кандидат с.-х. наук, 5 лет преподавал в школе химию, биологию и информатику, немного преподавал и в вузе. Правда, в 2000-х. Поэтому, да, я никогда не работал в системе образования. :)
Заполнение журнала в бумажном виде никогда не отнимала у меня кучу времени, электронный заполнить еще быстрее. При этом бумажные дневники у учеников проверять вообще не надо -- их у них нет. У меня сын сейчас учится в 9-м классе.
Больше всего времени у учителя отнимает проверка тетрадей, контрольных и самостоятельных работ, а также их подготовка, что сейчас значительно упрощается наличием тестов и проверочных работ на компьютере, в том числе и онлайн. А электронный дневник и современные виды связи позволяют учителю практически мгновенно связаться с родителями, не отрывая своей драгоценной и сильно занятой жопы от стула. И, если родитель адекватен и интересуется успехами в учебе своих детей, то он также оперативно примет меры. А ребенок не сможет "забыть", "потерять" дневник или свести там плохую оценку, как делали мы, когда учились в школе, или когда я работал в школе.
Какой "пистолет" был у учителя в 80-х? После отмены телесных наказаний в школе еще во второй половине 19 века нет у учителя никакого законного "пистолета". Просто в 80-е учитель была очень уважаемой профессией и достаточно хорошо оплачиваемой. Уважение к этой профессии советской властью вырабатывалось десятилетиями, а в профессию абы кого не принимали. И все это закончилось в 90-е, когда учителям стали платить копейки, а в педвузы стали принимать по остаточному принципу -- не взяли на экономический или на бухгалтерский, добро пожаловать на педагогический. В результате все нормальные учителя разбежались -- кто в бизнес, кто в другие отрасли. Остались пенсионеры и, мягко говоря, "специалисты", которые накуй нигде больше не нужны. Какое уважение они могут заработать у учеников и их родителей? Такие же "специалисты" в школы приходят и сейчас. Я могу это сказать по школе сына -- реальных учителей там можно пересчитать по пальцам одной руки. И это одна из лучших школ города, правда не очень большого и провинциального.
нет. не регистраторы. а вебка, которая имеет архив, пусть на несколько дней. ныне это совсем не дорого. и возможность родителям смотреть, как детишки себя на уроках ведут. ныне учитель практически беспомощен, если ученик плохо себя ведёт. а так некий "петров", срывающий урок начинает безобразничать, родителям сразу сообщение, пусть посмотрят.
Давно пора!!!
Камеры в каждый класс.
Ученики сдают гаджеты при входе.
Всё, проблема решена. Сразу видно кто чем на уроке занимается и контроль при разных ЧП.
Не все так просто. У нас тут одна мамашка билась в истерике, что ее чадо не может сорок минут посидеть без телефона, так как у него диабет и телефон,якобы отслеживает его состояние...
Вообще при входе в школу отбирать! А если кто пронесет - уничтожать и штраф родокам тыщ 20 сразу! Тогда сами возьмутся за воспитание своего обсоса.
пока у вопроса нет решения.
Снимают на видео не только неадекватных учителей но и идиотов учеников.
Сейчас нет видео - значит ни чего не было.
Телефоны - да, сдавать. Но как мои дети с ГоПро на плече ходили - так ходить и продолжат! Перейдут в 10-11 класс - я хоть ***нушку гляну на старости лет)))
А почему бы просто не ввести ограничения на телефоны, например, с определённого возраста, как, например, на водительские права, оружие, на продажу алкоголя и табака?
Так у учеников есть хоть какой-то шанс доказать неадекватность учителя или жестокое обращение. Тем более, что словам о психологическом насилии и оскорблениях администрация школы не поверит и отбросит.
Лучшим, хотя и более дорогим, выходом будет установка в классах по паре камер микрофонами и хранение записей по полгода. Это позволит легко определить, кто начал и кто что сделал.
камеры видеонаблюдения поставить да, пусть пишут, по пол года хранить не обязательно, неделю максимум я считаю
вот только мой опыт как человека который отучился 9 классов (и потом ещё 4 году студенчества), говорит мне о том что 80% случаев неадекватны как раз ученики, которых родители просто не воспитывали, сейчас вспоминаю свой класс - пол класса это "зверешныши" какие то были, который кого угодно могли до инфаркта довести
не думаю что сейчас таких стало меньше
Я за видеорегистраторы у учителей!!!
Или Просто по камере, которая ещё и звук пишет, в класс..... Только вот такое в копеечку....
Не так это сейчас и дорого.
без телефонов у учеников будет меньше желания провоцировать учителя.
какой накуй рассмотрим , или учим или нахер все сидят в телефонах , все на Европу ровняем ? Да кера там ребенку разрешат использовать его , просто запрет и все , нет к директору а это как расстрел на месте . Телефон отдадут или маме или папе и причем он будет сидеть там до 6ти часов а ты бегай потом как шакал и извиняйся и ни дай бог я ему шизды вломлю на глазах всех , тогда еще и охрана прибежит ( а там не простые парни ) многие нормально отслужили и подготовка себя выдает , так вот дети хрен такое исполнят . В России вообще все на ништяках . Я не гоню на Европу , учитесь , и будет меньше блогеров и дрочеров и хрен знает кого .
Почему я знаю что отслужили ? , да сам служивый и прошел кое что . Эти ребятки закаленные , жалко что они не в ЧВК , но лучше пускай детей охраняют . А мы друг друга сразу видим кто есть кто , я даже не знаю может это в глазах написано
я даже с ментами себя спокойно себя виду и говорят спасибо .Ага гейропа мля тут не причём, ох уж эти сказочники , всё блет засели в этих Ё_БА_НЫ_х чатах все харахорятся как петухи перед боем , до банальности просто зайти в игру онлайн где есть голосовое общение , там такое дно , годиков 14 ото 11 так матерятся что сапжнику и не снилось , а вот теперь скажи кто их родители.
Я и сказал , уделяйте больше времени своим детям , ну оторви ты от себя эти 2 часа . Ни чего в этой жизни не измениться , больше денег ты не заработаешь . Уделяй время детям , научи их не позорить свою семью , там где мама и папа хорошие там и дети такие же . Мой грубого слова не скажет в моем присутствии , извиниться перед старшим . У меня свои законы в семье , я учу так как меня учили . Уважай !!!! на этом тему закрыли . Я даже больше скажу , я прошу его не отвечать на грубости , у каждого человека есть предел , так вот пускай он поймет когда накипело то может ответить и дать волю рукам . Вчера был разговор с сыном в машине , дочка не хочет ходить в школу потому что какой то араб ее донимает я ему дал добро и его другу так же , мне все равно что скажет директор , из школы не исключат , но и сын сделает то что я вчера ему и Косте сказал . Они сегодня хотят этого араба у столовой подкараулить , проблема будет другая у сына 6 ку й по айкидо а там уже ему решать как свои возможности использовать . Да и я не простой мальчик об которого кто то может ноги вытереть , я эти ноги могу в жопу затолкать и без извините !!!!